¿Cómo se lleva la invasión de Ucrania a las aulas?

Tras nueve días de invasión de Rusia a Ucrania intentamos asimilar lo inasumible: Una guerra en el corazón de Europa, con muertos, destrucción, millones de refugiados y la amenaza de que cualquier chispa la convierta en una guerra mundial.

¿Te has preguntado como los están viviendo nuestros niños y adolescentes? ¿Que saben? ¿Que quieren saber? ¿Tienen miedo? ¿Que preguntas querrían plantear y a quien?

Alicia tiene 15 años y cursa 4º de secundaría en el Colegio concertado San Ignacio de Loyola de Torrelodones al noroeste de Madrid y su pregunta es lógica: “¿Qué gana Putin con todo esto?”. Lo que es más complicado es encontrar una respuesta.

Desde que empezó la guerra en las clases de geografía e historia empiezan por comentar las noticias del día sobre el conflicto mientras los profesores contestan las dudas de los alumnos.

Hoy a las 9 de la mañana Pilar Cisneros ha entrado con ellos a clase al ritmo de la música de Meet Loaf porque en este colegio el tradicional timbre de entrada se sustituye por música de todos los estilos. Y así continúa la clase entre la explicación del profesor y las respuestas a las preguntas a los alumnos. Entonces yo también tengo la oportunidad de preguntarles sobre como les hace sentir esta guerra en Ucrania. ¿Hasta que punto están preocupados?

Hemos interrumpido la clase más tiempo de lo debido y por nuestra culpa Daniel Benito, el profesor de historia ve que se le escapa el tiempo para terminar la clase así que me dispongo a dejar el aula. Salgo al pasillo y allí me espera Alicia que también es alumna de Cuarto de la ESO pero de otro grupo y que tiene ganas de hablar.

Llama la atención su madurez y el hecho de que vean tan cerca la posibilidad real de vivir una guerra. No es de extrañar que el colegio San Ignacio de Loyola hayan querido apostar por hablar claramente de lo que pasa. Los profesores hacen su parte y después ¿Que pasa en casa?

Sagrario es una madre trabajadora que ha hecho un hueco para acompañarnos esta mañana en el colegio al que van sus hijas. Es además la presidenta del AMPA. Con ella quedo en uno de los pasillos del colegio. Es también una zona de trabajo donde uno puede sentarse a repasar los apuntes y mucho profesores los usan para preparar sus exposiciones. Reconoce que en casa se habla mucho del tema. ¿Cómo no?