El número alumnas de la UPNA que estudian carreras STEM, por debajo del 30%

Mañana de celebra el Día de la Mujer y Niña en la Ciencia, por eso nos hemos acercado hasta la Cátedra de Mujer, ciencia y tecnología de la UPNA. Su directora Gurutze Pérez cuenta como "a pesar de que las mujeres constituyen un 52,6% del total de personas estudiantes de grado, las estudiantes de titulaciones tecnológicas suponen entre un 13 y un 28%".

En concreto, las mujeres representan el 13% en Ingeniería Mecánica, el 14% en Ingeniería Eléctrica y Electrónica, el 18% en Ingeniería Informática, el 20% en Ingeniería en Tecnologías Industriales o el 28% en Ingeniería en Tecnologías de Telecomunicación y en Ingeniería en Diseño Mecánico. Por el contrario, son casi 8 de cada 10 estudiantes en grados relacionados con Ciencias de la Salud (86% en Enfermería) o con Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación (80% en Trabajo Social o 93% en Magisterio Infantil). En titulaciones de máster también la presencia de mujeres es menor, con un 45% frente al 55% de hombres.

Con motivo de este día la Catedra ha organizado varios actos para visibilizar el papel y labor de las mujeres en la ciencia.

El viernes 11 de febrero, a las 10 horas, 178 niños y niñas de Educación Primaria de los centros Ikastola Hegoalde (Pamplona) y Colegio Erreniega (Zizur Mayor) acudirán, en el Aula Fernando Remacha de la UPNA, a una representación de la obra 'Yo quiero ser científica', protagonizada por profesoras de la Universidad. Asimismo, ese día, se publicará el vídeo '¿Y si pudieras cambiar el futuro?', protagonizado por la ingeniera industrial Ana Murillo, quien cuenta su experiencia.

Ese mismo 11 de febrero, la UPNA, la Universidad de Navarra y el Grupo Mujer y Ciencia de la Sociedad Española de Bioquímica y Biología Molecular lanzarán una convocatoria para recabar obras artísticas de mujeres científicas que serán recopiladas en la exposición 'Arte y Ciencia. Una mirada femenina'. La muestra tendrá lugar en otoño de 2022.