El número mínimo de alumnos que tendrán que tener las escuelas de La Rioja para seguir abriendo sus aulas

Las escuelas rurales de La Rioja podrán mantenerse con un mínimo de tres alumnos, según la nueva orden que regula la organización y funcionamiento de los centros rurales agrupados (CRA), que es la primera normativa específica adecuada a sus características peculiares.

El Boletín Oficial de La Rioja (BOR) ha publicado esta orden, acorde a las características de estos centros, que tienen una identidad propia, como son la diversidad de edades del alumnado de una misma aula, los diferentes ritmos de aprendizaje, los distintos niveles madurativos y la atención individualizada que reciben los estudiantes.

La nueva normativa aporta una mayor estabilidad a las plantillas de docentes, considera las peculiaridades de su entorno y recoge la necesidad de favorecer la permanencia en el sistema educativo del alumnado de las zonas rurales.

Para ello, se tiene en cuenta el carácter específico de la escuela rural, a la que se proporcionan los medios y sistemas organizativos necesarios para atender sus necesidades y garantizar la igualdad de oportunidades.

Además, gracias a estos centros, se garantiza el servicio educativo en el ámbito rural al apostar por la igualdad de oportunidades.

el cra está constituido por la agrupación de varias escuelas

El CRA está constituido por la agrupación de varias escuelas diseminadas en distintas localidades, que constituyen administrativamente un único centro educativo, en el que se imparten las enseñanzas de Educación Infantil y Primaria.

La orden indica que, con la finalidad de garantizar la creación y mantenimiento de la unidad, cualquier escuela podrá prestar el servicio educativo siempre que cuente con un número mínimo de tres estudiantes, independientemente del curso o etapa al que pertenezcan.

qué supone para los cra: mejoras para docentes y alumnos

Todos los CRA dispondrán en su plantilla de un docente, con función de tutoría, en cada una de las unidades escolares que lo configuren; así como personal especialista en el área de Lengua Extranjera para Educación Infantil y Primaria.

En Educación Primaria contará con docentes especialistas en las áreas de Educación Física y Música y Danza; y, con carácter general, albergará personal de apoyo para cada una de las etapas que conforma el centro y un especialista de Pedagogía Terapéutica y otro de Audición y Lenguaje, ambos itinerantes.

Esta orden también establece la jornada laboral del profesorado, con especial atención al itinerante, que es el que imparte docencia en un mismo CRA en dos o más localidades, tanto en su horario lectivo como en las compensaciones por itinerancia.