L'escola Àngel Guimerà de Balaguer es revolta contra l'agressió a un mestre: la comunitat educativa exigeix més recursos i seguretat

Balaguer es va despertar dimecres amb un silenci carregat de ràbia i solidaritat. Davant de l'escola Àngel Guimerà, una cinquantena de persones, entre docents, familiars i representants polítics, es van congregar en un acte de condemna unànime contra l'agressió que havia patit un mestre per part del pare d'un alumne. La protesta, que va tenir lloc abans de l'inici de les classes, es va allargar durant mitja hora i va servir com un crit d'alarma col·lectiu que exigeix més seguretat i, sobretot, més recursos per a la comunitat educativa. Aquest incident, lluny de ser un fet aïllat, posa de manifest una problemàtica sistèmica que va més enllà de les parets del centre i que es mou en un context de creixent tensió entre famílies i escoles.

Els fets van ocórrer dilluns durant una reunió de la taula de mediació, convocada per a resoldre un malentès sobre un comentari que el professor havia fet sobre el seu fill. El que havia de ser un espai de diàleg i entesa, es va convertir en un escenari de violència verbal i física. Aquest episodi no només ha sacsejat l'escola, sinó que ha posat de manifest la fragilitat d'un sistema que, segons els sindicats, està minvant en recursos i protecció. La protesta, que va comptar amb la presència de pancartes amb lemes com "Prou agressions", va finalitzar amb un llarg aplaudiment en senyal de suport al professor agredit. Curiosament, el pare va aparèixer a prop de la concentració, defensant-se amb l'excusa que el seu fill havia estat amenaçat. La presència de la policia, tant dels Mossos d'Esquadra com de la Policia Local de Balaguer, va assegurar que no hi hagués cap incident addicional.

 La pèrdua de figures clau: la denúncia de la comunitat  

L'agressió ha destapat un problema que fa temps que es cou a foc lent dins del sistema educatiu català: la pèrdua de personal professional especialitzat. Durant la concentració, el vicepresident del Col·legi d'Educadores i Educadors Socials de Catalunya, Albert Font-Tarrés, va denunciar que, a la ja existent problemàtica de la segregació escolar, aquest curs s'hi suma la reducció de figures com els educadors socials i els tècnics d'integració social. En centres de màxima complexitat com el de Balaguer, amb un dia a dia sovint tens, aquests professionals són essencials per garantir un clima de convivència. Segons va explicar Font-Tarrés, l'escola Àngel Guimerà, que el curs passat comptava amb una educadora social i una tècnica d'integració, enguany s'ha quedat sense la primera i la segona encara no ha pogut començar a treballar per problemes de contractació.

Aquesta situació, segons el vicepresident, és generalitzada. Va assenyalar que la disponibilitat d'aquests professionals sovint depèn de "programes que tenen una finalització d'uns dos o tres anys", el que impedeix la continuïtat i el seguiment dels casos. El curs passat, hi havia 85 educadores socials en actiu a Catalunya; aquest any, només hi ha sis a la zona de Ponent, i cap repeteix en el mateix centre. Això significa que set escoles de la regió han perdut el seu referent en educació social, un fet que debilita el teixit de suport que ajuda a fer de pont entre les famílies i l'escola.

 El protocol d'agressions a debat: "els mestres s'han de defensar sols"  

La delegada de prevenció del sindicat USTEC-STEs a Lleida, Àngels Martínez, ha afirmat que les agressions "no ens venen de nou perquè passen cada vegada de forma més freqüent". Martínez ha posat el focus en el protocol d'agressions, que el sindicat creu que s'hauria de revisar urgentment. Actualment, la normativa estableix que, en cas d'agressió, és el mateix mestre qui ha d'anar a interposar la denúncia als Mossos d'Esquadra. El sindicat reclama que aquest procés es canalitzi a través dels serveis jurídics del Departament d'Educació, per tal de protegir millor el docent.

A més, Martínez ha denunciat obertament la reducció de professionals i ha subratllat la importància de figures com els educadors i els integradors socials en la mediació. "Són dues figures que en els centres educatius ajudarien molt a fer la relació entre les famílies i l'escola. Els mestres i professors ja tenen molta feina a dins dels centres amb els alumnes", ha assegurat, assenyalant que la feina de mediació l'haurien de dur a terme professionals que "el departament s'estalvia". Aquesta crítica al Departament d'Educació subratlla la percepció generalitzada d'un sistema que no només està mancat de recursos, sinó que també sembla abandonar a la seva sort aquells que estan a primera línia.

La protesta ha comptat amb el suport de la Paeria de Balaguer. La paera d'Educació, Anna Profitós, ha expressat el seu "suport incondicional" a l'escola i, especialment, al docent agredit. Profitós ha manifestat que el consistori està a la seva disposició "per ajudar en tot el que sigui possible" per a resoldre el conflicte, i ha fet una crida perquè aquests fets "no es tornin a repetir, ni en la nostra comunitat educativa, ni enlloc". La seva presència i les seves paraules de suport reforcen la idea que la solució a la creixent conflictivitat en les aules passa per un esforç conjunt de tota la societat.