PNV condiciona pacto educativo al reconocimiento del modelo propio de Euskadi

El PNV ha condicionado hoy su participación en el Pacto Social y Político por la Educación, en el que se trabaja en el Congreso, a que se reconozca en el mismo que el País Vasco es competente en materia educativa y tiene capacidad para crear su propio modelo y sus propias leyes en esta materia.

Lo ha señalado el portavoz de Educación del PNV en la Cámara Baja, Joseba Agirretxea, poco antes de entrar en la segunda reunión de este año de la Subcomisión que trabaja para consensuar un texto que sirva de base para una nueva ley educativa.

Ha recordado que desde un principio el PNV dijo que mantendría una "postura crítica" en cuanto a su participación en esta Subcomisión y "escéptica" sobre sus resultados.

Y hoy ha entregado a la presidenta de la Subcomisión, Teófila Martínez, un documento en el que se recogen las bases que condicionan su participación en estas reuniones, así como en la elaboración del documento que se logre consensuar.

Para contar con la participación del PNV y que el Pacto de Estado de Educación "sea válido y satisfaga las necesidades de diferentes colectivos y comunidades" se deben tener en cuenta cuatro puntos, según Agirretxea.

En primer lugar, que se reconozca en el pacto el reconocimiento y respeto expreso a la singularidad de Euskadi para crear su propio modelo educativo, elaborar leyes y llevarlas a cabo.

También se debe denunciar la injerencia o posibles injerencias en la citada capacidad del País Vasco como gestor de su propia educación y rechazar los diferentes recursos que el Gobierno ha planteado a leyes y procedimientos educativos vascos.

Y en cuarto lugar, el PNV ha pedido que la Subcomisión "asuma un rechazo a los procesos de recentralización y unificación de la educación".

"No tiene por qué existir un único modelo educativo en el Estado ni regirnos todos por un mismo modelo", ha recalcado el portavoz del PNV, que ha añadido que la respuesta a estas cuestiones se deberá dar en el transcurso de los trabajos de la Subcomisión.