Aragón se vuelca en las aulas para que los alumnos conozcan su Estatuto y su historia

Más de 11.000 alumnos aragoneses participan este año en las charlas sobre el Estatuto de Autonomía de Aragón y el Derecho Civil aragonés organizadas por la Dirección General de Desarrollo Estatutario del Gobierno de Aragón. El programa, que cuenta con un presupuesto de 33.120 euros, llegará a un total de 67 centros educativos, donde se impartirán 460 charlas. Del total de centros, el 63% son públicos y el 37% concertados.

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Un programa a la carta para afianzar la identidad

El objetivo principal del programa es promover la divulgación de los aspectos que recoge el Estatuto de Autonomía, que define la identidad de los aragoneses a través de una historia en común, el Derecho foral y sus instituciones tradicionales como el Justicia, las Cortes y la Diputación General de Aragón. Esta iniciativa busca también dar a conocer la cultura propia y la organización territorial específica de la comunidad.

Según ha explicado el director general de Desarrollo Estatutario, José María Fuster, estas actividades "están muy bien valoradas por los centros educativos y los docentes, se desarrollan a petición de los propios centros y refuerzan en estos puntos los contenidos de las materias curriculares". Además, se facilita material didáctico para que el trabajo pueda continuar durante todo el curso escolar.

Las actividades están muy bien valoradas por los centros educativos"

José María Fuster, director General de Desarrollo Estatutario

Cuatro ejes temáticos para entender Aragón

El programa se estructura en cuatro actividades divulgativas, de carácter didáctico e interactivo, destinadas a alumnos de Secundaria y Bachillerato. La primera aborda el territorio y la historia de Aragón, desde el Reino y la Corona de Aragón hasta su configuración como comunidad autónoma. La segunda se centra en la identidad y los símbolos, incluyendo la bandera, el escudo, el himno, el Día de Aragón y las lenguas propias.

La tercera propuesta explica qué es el Estatuto de Autonomía, para qué sirve y cuáles son sus competencias más significativas, mientras que la cuarta actividad se dedica al Derecho Civil Foral Aragonés, tratando aspectos como la familia, el matrimonio o el régimen sucesorio. Todas las actividades tienen una duración de 50 minutos y son gratuitas para los centros que las solicitan.

Un éxito creciente en todo el territorio

La campaña de divulgación de este año comenzó en el IES Valle del Huecha en Mallén y finalizará en junio en el colegio Santo Domingo Sabio de Monzón. Como ejemplo de su desarrollo, el pasado viernes los alumnos de 3º y 4º de ESO del IES Pirineos de Jaca asistieron a las charlas, en un acto que contó con la presencia de José María Fuster, el alcalde de Jaca, Carlos Serrano, y la delegada de Desarrollo, Lucía Guillén.

Es importante que los jóvenes aragoneses conozcan sus orígenes, el Estatuto de Autonomía de Aragón y sus instituciones"

Lucía Guillén, delegada de Desarrollo

Precisamente, Lucía Guillén ha destacado "la importancia de que los jóvenes aragoneses conozcan sus orígenes, el Estatuto de Autonomía de Aragón y sus instituciones, que fundamentan su actuación en el respeto a la ley, la libertad, la justicia y los valores democráticos".

El programa ha demostrado ser un éxito en sus tres años de andadura llegando a 29.440 alumnos de todo Aragón. De hecho, la demanda ha provocado que el programa se incrementara en un 28% como consecuencia de las elevadas peticiones de los centros.

A lo largo de estos años, la participación ha sido amplia y equilibrada: un 38% de Zaragoza ciudad, un 23% de Zaragoza provincia, un 19% de la provincia de Huesca y un 20% de las comarcas de Teruel. En cuanto a los temas, el 37% de las sesiones se han dedicado a la identidad y los símbolos, el 24% al derecho foral, el 21% al Estatuto de Autonomía y el 17% al territorio y su historia.