Una experta avisa sobre el acoso escolar: "Las redes sociales enseñan a nuestros hijos a humillar y odiar"

Córdoba se ha convertido en el epicentro de la lucha contra el acoso escolar con la celebración del primer Congreso Nacional para la Convivencia en la Era Digital, bajo el lema 'Andalucía frente al acoso'. Este encuentro, del que se ha hecho eco el programa 'Herrera en Cope Más Sevilla', nace como respuesta a la trágica pérdida de la joven sevillana Sandra Peña, cuyo caso marcó un antes y un después en la concienciación social sobre esta lacra. Durante dos jornadas, el congreso reúne a docentes, familias, alumnos y expertos para diseñar estrategias que pongan coto al acoso en las aulas y en las redes sociales.

El presidente de la Junta de Andalucía, Juan Moreno, ha sido el encargado de inaugurar el foro, donde ha compartido su percepción personal sobre el sufrimiento que padecen muchos menores. Moreno ha subrayado la responsabilidad colectiva ante esta problemática: "Casos como el de Sandra Peña y otros muchos que han pasado en nuestro país, nos exigen al conjunto de la sociedad que unimos nuestro esfuerzo y nuestro compromiso para evitar que esto vuelva a suceder". Además, el presidente ha instado a que el congreso no sea uno más y sirva para extraer conclusiones que permitan "remover los cimientos de lo que hemos hecho hasta ahora".

El nuevo reto de las familias en la era digital

Una de las voces expertas del congreso, Mila Bascón, profesora de la Universidad de Córdoba, ha calificado el caso de Sandra Peña como "un punto de inflexión" que evidenció la necesidad de revisar los protocolos existentes. Bascón ha centrado su análisis en los nuevos desafíos para las familias, explicando que aunque su rol educador sigue siendo el mismo, se enfrentan a un factor disruptivo. "Estamos dejando entrar a unos agentes externos, que son las redes sociales, que también están educando a nuestros hijos, pero lo están educando de una manera diferente", ha advertido.

Les están enseñando a humillar, a odiar y a reírse de los demás"

Según la experta, el problema radica en que estos nuevos agentes enseñan valores negativos. En este sentido, ha hecho un llamamiento a la acción: "Las familias tenemos que tomar conciencia de este fenómeno que que nos está invadiendo las casas y que estamos dejando entrar sin apenas darnos cuenta".

Formación y alianzas como solución

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Preguntada por las herramientas necesarias en los centros, Bascón ha señalado que, aunque los protocolos existen, es fundamental implicar a las familias de forma proactiva. Para ello, ha destacado la importancia de la formación en alfabetización digital, que vaya más allá de enseñar a bloquear una red social y ofrezca un contexto sobre "cómo funciona el entorno digital". También ha mencionado la necesidad de dar a las familias "herramientas para acercarnos a nuestro hijo sin sin ser invasivos en su en su espacio".

La propuesta principal de Mila Bascón se ha centrado en la creación de "una alianza estructural entre dos instituciones tan importantes como son familia y escuela". El objetivo de esta colaboración es unificar esfuerzos en la tarea común de educar para la convivencia social.

Una alianza estructural entre dos instituciones tan importantes como son familia y escuela"

La voz de los alumnos

El congreso también ha dado un espacio protagonista a los propios estudiantes. En diferentes stands, chicos y chicas de centros de toda Andalucía han contado las iniciativas que se están desarrollando en sus colegios para combatir el acoso. Además, en una actividad de la Fundación Princesa de Girona, dos alumnos de Córdoba compartieron su experiencia personal y cómo el arte les sirve como vehículo para profundizar y reflejar sus vivencias en torno a este problema.

conclusiones

La consejera de Desarrollo Educativo y FP de la Junta de Andalucía, María del Carmen Castillo, ha defendido este viernes el impulso del Gobierno regional, en los ámbitos correspondientes, de las propuestas consideradas claves para establecer un nuevo marco que permita erradicar el acoso y el ciberacoso, y que tienen que ver con establecer una edad mínima de acceso a las redes sociales para los niños y adolescentes, como ocurre ya en países como Australia, y la apertura de un debate jurídico acerca de la posible tipificación del acoso escolar como delito.

Así lo ha expuesto la consejera en las conclusiones de las dos intensas jornadas de ponencias, talleres y debates en el marco de este primer Congreso Nacional para la Convivencia en la Era Digital, 'Andalucía frente al Acoso', que ha tenido lugar en el Centro de Exposiciones, Ferias y Convenciones (CEFC) de Córdoba, con la asistencia de cerca de un millar de participantes, y con el cierre institucional por parte del presidente del Parlamento de Andalucía, Jesús Aguirre.

En el ámbito educativo, Castillo ha adelantado una medida de refuerzo de las alertas en los protocolos, de tal forma que las denuncias por parte de las familias o miembros de la comunidad educativa sean comunicadas ya en el primer paso a la inspección educativa, con el objetivo de reforzar el asesoramiento y seguimiento de cada caso, con independencia de que la situación de conflicto se solucione con las actuaciones en el ámbito escolar con la colaboración de las familias.