Tres estudiantes de Asturias se sorprenden al comprobar sus notas en la EBAU: estudiaron en el mismo centro

En un hecho sin precedentes, Jean, Paula y Jorge han conseguido la máxima puntuación, es decir, 14/14 en la Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad . Estos estudiantes excepcionales han sido elogiados por su logro sobresaliente y su capacidad para equilibrar sus actividades extracurriculares con el estudio intensivo.

El logro de estos tres alumnos merece un reconocimiento especial debido a las diversas actividades en las que participan. Ian, uno de los estudiantes, destaca que no solo se apuntan a más cosas y tienen más actividades extracurriculares, sino que también son capaces de obtener las mejores notas.

Este hecho demuestra el valor del tiempo bien aprovechado y la importancia de la organización.

El futuro que les espera

Ian, quien aspira a convertirse en juez, destaca que, aunque solo necesitaba un 5 para aprobar, se esforzó al máximo en cada asignatura. Su motivación personal y su deseo de obtener una buena calificación fueron su principal impulsor.

Por otro lado, Jorge, otro de los estudiantes destacados, necesitaba un 5 para pasar, pero decidió esforzarse aún más y lograr un excelente resultado.

En el caso de Paula, que tiene como objetivo estudiar medicina, obtener una calificación alta era fundamental. Ella destaca la importancia de la organización y la planificación en su preparación para los exámenes. Aunque también necesitaba tiempo para descansar, logró equilibrar sus estudios con momentos de desconexión.

El éxito de estos tres estudiantes no solo se debe a su dedicación, sino también al apoyo de sus profesores. Los docentes del Colegio Corazón de María han brindado ayuda adicional fuera del horario de clases, lo que demuestra su compromiso y amor por la enseñanza. Además, la unión y el apoyo mutuo entre los compañeros de clase también han sido fundamentales para el éxito colectivo de todos los estudiantes.

El director del colegio, Simón Cortina, destaca la importancia de la convivencia positiva y el apoyo mutuo entre alumnos y profesores. Además, el enfoque pedagógico del colegio ha contribuido al éxito de los estudiantes. Se ha implementado un cambio de rol en las aulas, donde las clases se centran en comprender los conceptos en lugar de simplemente memorizarlos. Los profesores fomentan un aprendizaje práctico y relacionado con la vida cotidiana, lo que ha demostrado ser efectivo.

El logro excepcional de estos tres estudiantes en la Selectividad ha sido motivo de admiración y celebración. Además de su dedicación personal, su éxito se atribuye a la influencia de los profesores y al ambiente de apoyo que se ha creado en el Colegio Corazón de María de Gijón.

Este ejemplo demuestra que, más allá de los métodos tradicionales de enseñanza, es posible alcanzar el éxito académico a través de un enfoque pedagógico que fomente la comprensión y la aplicación de los conocimientos. Para aquellos que no tuvieron éxito en esta convocatoria, la próxima oportunidad llegará en la convocatoria extraordinaria del mes próximo.