El sindicato docente de STES ha pedido este miércoles al Ministerio de Educación que "deje de dar la espalda" al profesorado, tras constatar que "ni una sola" de las 24 medidas que ha propuesto para mejorar la profesión docente "avanza" en los derechos del profesorado.

Rechaza así el documento con las 24 propuestas del Ministerio que dirige Pilar Alegría para la mejora de la profesión docente, que incluye, entre otras medidas, la exigencia de un examen para acceder a la carrera universitaria de educación infantil y primaria.

En un comunicado, el sindicato advierte del "malestar" del profesorado y denuncia que cada vez que el Ministerio de Educación tiene que actuar o legislar en materia educativa lo hace "en contra del prestigio" de los profesores y no promueve medidas que les beneficie.

Así, destaca que las propuestas del Gobierno elevan el nivel de exigencia de la profesión docente, tanto para acceder a ella, como en el ejercicio de la misma, pero "no mejoran" las condiciones laborales del profesorado.

Por otra parte, el sindicato anuncia una campaña para exigir que el profesorado técnico de FP tenga las mismas condiciones que los docentes de Enseñanza Secundaria, con los que comparte centros de trabajo y alumnos.

La LOMLOE, que entró en vigor hace un año, contempla "integrar en el cuerpo de profesores de enseñanza secundaria las especialidades de formación profesional incluidas en el cuerpo a extinguir de profesores técnicos de Formación Profesional".

Sin embargo, 13 meses después de la entrada en vigor de nueva ley, añade el sindicato, el Ministerio "no solo no ha hecho efectiva esta disposición, sino que ni siquiera ha iniciado el proceso para desarrollarla".