Testimonios sobre la hermana Rosa Font Fuster, música, compositora, pedagoga, Dominica de la Anunciata

Testimonios sobre la hermana Rosa Font Fuster, música, compositora, pedagoga, Dominica de la Anunciata, recientemente fallecida

Nos hablan de la H. Rosa Font Fuster

ARMAS VERSUS EDUCACION

Ese fue el "chantaje".

Aparecían por el Centro Social de Frei José Renato en Belo Horizonte (Brasil) a jugar al fútbol, aunque el resto de su tiempo no lo ocupaba el colegio sino, entre otras labores, ser el "avión" de los capos de la droga. No importa, ni tan siquiera, tener 5 o 6 años porque la falta de escrúpulos no consiente fronteras. Entonces no sabían que existía el futuro. Y…llegó ELLA.

Rosa Font Fuster, la pedagogía de la música hecha carne. Dominica de "pro" con ilusiones y fe en Reinos Divinos, con utopías de Paraíso.

"CAMBIA TU ARMA POR UNA FLAUTA". Ese fue el chantaje. "Ven al colegio y te regalo una flauta". Los "engañó".

Empezaron a ir al colegio. Les convenció de que la mejor arma para poder comer era la educación en lugar de una navaja o la venta y el consumo de droga.

Menudos argumentos hay que tener para ofrecer semejante propuesta.

Me pregunto de donde toman la fuerza esta raza de individuos tan "peculiares" para soportar las muchas "Noches Oscuras del alma" que sobrevuelan sus días, sin duda colmados de una clase especial de rebeldía en la que nunca cabe la resignación. Cada uno que piense lo que quiera.

La Hermana Rosa se ha ido después de una vida de trabajo en silencio, sin publicidad de premios que nunca consintió, para no perder ni un milímetro de libertad. Construyó un espacio de fraternidad y esfuerzo para la dignidad del ser humano, convenciendo con la fuerza de sus argumentos a los niños de la miseria, de que el futuro estaba en la educación y que esta, se servía de un instrumento muy barato (no piensen en la flauta, úsenla). Hoy son hombres y mujeres con presente, con trabajo, modelos de esperanza que demuestran el poder exponencial del efecto dominó, impulsados por la mano de apariencia frágil pero firme, de una mujer con vocación de monja.

Ahora, ya traspasó el umbral de lo tangible. Ahora organiza orquestas y coros de seres, dicen, luminosos.

Gracias en nombre de todos a los que "tu sueño" convirtió a la esperanza: "Club Solidario"

Educación=Paz=Dignidad=Autogestión=Futuro.

Extraigan ustedes conclusiones.

José Mauricio Sánchez de la Parra Septien

Siguiendo los pasos del autor

Por verdadera casualidad abrí facebook y vi el título de un escrito "ARMAS VERSUS EDUCACIÓN"; como tengo por costumbre, lo eliminé e inmediatamente me vino a la mente "esto hablaba de H. Font". Quise recuperar el mensaje y no lo logré pero acudí al "buscador" por el título y vi "publicado en La Nueva España de Oviedo el día 18 de diciembre de 2013". Me bastó, tuve la clave. Llamé a la H. Mª José Felgueroso, directora del colegio de Oviedo. Ella me informó: "realmente lo ha escrito la esposa de este señor (colaborador habitual de La Nueva España) que, por razones que no vienen al caso, pidió a su marido que firmara él". A partir de aquí todo fue fácil y entré en contacto con la verdadera autora del artículo: ELENA PEREZ HERREROS. Una conversación que me llevó a pedirle nos concediera una ENTREVISTA para el boletín ANUNCIATA y que hoy publicamos:

– ¿Quien es Elena Pérez Herrero?

Soy Músico en la especialidad de Piano, Canto y Repertorio Vocal y Maestra. Nacida en Mieres del Camino. Nieta e hija de alumnas del Colegio Sto. Domingo de Guzmán de dicha localidad y por supuesto, alumna y después madre en este Colegio del que más tarde he sido Profesora de Música hasta el año 2009. Es decir, cosecha Reserva de la Anunciata.

Actualmente, dirijo la Escuela de Canto y Repertorio Vocal Haragei, donde imparto clases a personas que desarrollan sus estudios y/o profesiones en el ámbito del canto y de la voz en diferentes especialidades.

– ¿Cuándo y en que circunstancia conociste a la Hermana Rosa Font?

Vas a permitir que me extienda un poquito, pues necesito hacer una visión retrospectiva porque no quiero olvidarme de nada.

Creo que el primer recuerdo que tengo de ella es a través de sus libros.

Mucho antes de conocer a la persona, conocí a la MAESTRA, al MÚSICO, más tarde a la PEDAGOGA y finalmente al SER HUMANO. Todo ello con mayúsculas.

Lo cierto es que sólo nos vimos físicamente cuando yo ya era docente en el Colegio Sto Domingo en Mieres, durante cuatro horas que desembocaron en una intensa relación epistolar y en la que ella se convirtió en un potente motor, reavivando en mi una gran actividad espiritual y de compromiso, no musical sorprendentemente, que se ha ido desarrollando a lo largo del tiempo.

Digo sorprendentemente porque a mí lo que me interesaba cuando la conocí, era hablar de Música y de Pedagogía, pero ella tenía otros propósitos en su cabeza y por supuesto, no perdió un sólo minuto para hacerme saber cuál era el proyecto que dirigía su vida.

Ahora quisiera centrarme exclusivamente en su actividad artística y profesional.

El primer recuerdo que tengo de ella, es el libro de Música que estudiábamos entonces, cuando yo tenía 8 años. Un libro apaisado con la portada de color verde… ¿Lo recuerdan?, El Libro del niño 3.

Entonces yo sólo podía apreciar las cosas más superficiales, pero también calaban el entusiasmo y las emociones que comunicaba y que hoy puedo valorar en toda su dimensión; el sentido del equilibrio estético a través del ritmo "El ritmo, pues, está en todas las cosas bellas", la experiencia de la contemplación "Contemplando un paisaje, observando un edificio, escuchando un cuento fantástico o una música bonita has sentido, una sensación de bienestar, sin saber porqué. Porque tienen orden, armonía, tienen ritmo" y la comunión de todo lo que se expresa en la vida diaria "Es hermoso ver el orden, y la armonía de las cosas que me rodean. Encontrarlo en mí. Descubrirlo en la música y en la literatura"

Con este lenguaje, directo, claro, inteligente y libre de ñoñerías, se dirigía a los niños, adelantándose a los conceptos de una educación global, integrada, dejando claro, por encima de todo, su sello activo y contemplativo de La Anunciata.

Más tarde y después de haber estudiado a los grandes pedagogos de la Historia de la Música he podido constatar que su Metodología es mucho más que la enseñanza de conocimientos técnicos que han sido expuestos durante años en las Escuelas de Magisterio.

La claridad y la transparencia en la exposición de los conceptos de una materia, a priori árida y denostada en el currículo escolar, como es la lectura y el conocimiento de la música, revela una forma de vivir y sentir diáfana, sin retorcimientos expositivos y con un afán muy claro de hacer llegar, no sólo el valor de la música a los niños a través de su Método y de sus composiciones, cosa que ha hecho efectiva a lo largo de su vida, sino el propósito claro de hacer de la música un instrumento de mayor calado en la educación.

Después de ella, ¿quién se atreve a dudar de la música como elemento educativo, de transmisión de valores, de experiencia de lo trascendente?

Quisiera destacar que, tal y como conocen seguro aquellos que se beneficiaron de sus enseñanzas, su Metodología del Ritmo no sólo se circunscribe al ámbito estrictamente musical sino que abarca otras materias tales como el movimiento armónico del cuerpo, el estudio del lenguaje, de la literatura, de las ciencias, de las matemáticas, de la meditación y la introspección espiritual, de la filosofía etc. Total, la experiencia de vivir. Una educación íntegra e integradora teniendo como vehículo principal la música. Esto es lo que hace de su Método una experiencia diferente a cualquier otro. ¡Casi nada!

¿Verdad que parece increíble que este Tesoro se haya quedado durmiendo el sueño de los justos en los armarios de los Colegios?

Lanzo la pelota al tejado de las Dominicas para que se pongan manos a la obra y revisen los textos. Ellas tienen ahora la responsabilidad y al mismo tiempo la oportunidad, de aprovechar esta gran riqueza, entendiendo que este es un sello de distinción único que verdaderamente les confiere a sus Centros Educativos un estilo diferente, un estilo con Carácter Propio, que no debe disolverse y que tiene en sí mismo la fuerza para mantenerse puro contra viento y marea.

Esta Metodología le compete a todas las personas que desarrollan su labor en los ciclos de Infantil, Primaria y Secundaria de cualquier Centro Educativo pero mucho más a los Colegios con el Carácter Propio de La Anunciata. Ahí está la diferencia.

Un capítulo que merece una mención especial es la H. Rosa Font compositora y escritora. Himnos de Laudes y Vísperas, Sardanas, Música de Relajación, Cuentos para La Paz y una fuente inagotable de canciones infantiles en las que se manifiesta un perfecto conocimiento instrumental y vocal

– ¿Qué otro tipo de relación has tenido con ella?

La verdad es que mi relación profesional se ha circunscrito exclusivamente al estudio de sus libros y de su música ya que, como he dicho antes, aunque yo pretendía tener una charla intensa a cerca de su Método, ella tenía otras historias de mayor trascendencia que ocupaban todo su afán. Tal es así que cuando me acerqué a ella, con la veneración que me inspira todo aquel que rezuma arte, para hablar de música, apareció el único rostro que a ella le interesaba mostrar: el motor que le daba la fuerza. Entonces comenzó la relación más importante.

Acababa de ofrecer una charla a los chicos del Colegio sobre las circunstancias de vida de otros chicos de la misma edad en Belo Horizonte, Brasil, y sin mediar otra palabra, más que decirle mi nombre, con total naturalidad me dijo: "¿Querrías apadrinar a uno de estos niños?"

Así fue como empezó mi relación con Rosa, con Belo Horizonte, con el Centro Frei José Renato y con un proyecto, el Club Solidario, que me llevó a anhelar un viaje a Brasil que, desgraciadamente, nunca he podido cumplir.

Ella me propuso poner en marcha este Club Solidario, haciendo socios a los profesores del Colegio que quisieran colaborar y a los alumnos que quisieran hacer amigos a los que ayudar en Belo Horizonte, entregando un euro mensual a los que pronto se unieron otras colaboraciones. Durante algunos años, cantantes y pianistas ofrecíamos un concierto al año en Mieres en el que se hacía entrega en mano, de un cheque a las Dominicas, con la recaudación del año. Después la Hermana Rosa nos enviaba noticias para comunicar a los socios el rendimiento de la donación, incluyendo fotos y cartas de los niños.

A lo largo de estos años, hasta que me fui del Colegio, disfruté de este proyecto, del entusiasmo que transmitía en la vivencia de su vocación y del ejemplo que recibí en sus cartas. En ellas tratábamos, además de las cuestiones propias del desarrollo del Club, otros temas de orden espiritual en los que yo le comentaba enfoques, dudas, opiniones y experiencias que me ocupaban entonces y que ella, amablemente, compartía conmigo.

– Nos has descrito a H. Rosa como compositora, como maestra de música, como educadora ¿que nos dirías de su modo de relacionarse con los demás?

En este aspecto, sólo puedo aportar una relación, que como he dicho antes, se limita a un terreno muy personal a través de cartas.

Pero deseó dejar constancia de que siempre he escuchado la misma descripción de los que estuvieron cerca de ella, en el sentido de "estar en presencia de alguien diferente" y es cierto y eso si puedo constatarlo, que esa "presencia" la dejaba clara en cualquier gesto

Indudablemente, pueden hablar mucho mejor que yo y deben hacerlo, aquellos que tuvieron la suerte de ser sus alumnos, aquellos a los que, yo y muchos más, sabemos que rescató de la miseria de la ignorancia, de las garras de la droga y sobre todo del vacío desgarrador de una vida sin dirección.

Creo que es más que suficiente para que quede clara la forma en la que H. Rosa se relacionaba con el mundo: de frente, sin miedo, con humildad y con determinación, es decir, con la misma transparencia que comunicaba en sus libros, todo ello envuelto en contemplación consciente.

– Seguro que tienes claro su perfil humano

Bueno, lo cierto es que creo que no dejaba indiferente a nadie.

Quizá es un atrevimiento por mi parte, tan sólo intentar trazar unos rasgos de un Ser Humano de semejante calibre.

Sólo contaré una "pequeña anécdota" de lo que estoy segura, no es sino una de tantas, de las que habrá protagonizado en su vida.

Según yo iba conociendo su actividad, más me impresionaba esa "presencia" a la que me he referido antes y ese aliento indeleble que parecen tener los individuos que se arriesgan en esos proyectos en los que la vida se hace cruz de hierro. Me pareció entonces, que merecía la pena estudiar a fondo su trabajo y hacerlo público, proponiendo una candidatura a los Premios Príncipe de Asturias.

No lo consintió.

Su respuesta fue: "Agradezco de corazón esta idea pero, permíteme exponer mis razones para no aceptar. Nuestro proyecto es simple, pobre, lleno de buena voluntad, grande en sueños y esperanzas pero no da la talla……no me apetece un premio que no merecemos. Lo que nos da alegría es que los alumnos quieran participar en el Club Solidario. Me entusiasma la idea de abrir horizontes de amor, de extender los brazos…..de abrazar al mundo entero. No quiero ni pensar la "movida" que daría esta candidatura. Dejemos que el Espíritu Santo nos conduzca por caminos de trabajo simple y escondido. Sigamos las huellas de Jesús pobre. El dinero que nos llegue del Club Solidario, será menos, pero producirá más frutó y sobre todo, nos enriquecerá espiritualmente con los lazos de la fraternidad. Sé que me comprendes y espero que podamos seguir trabajando con aquella alegría de saber que el Señor mueve nuestros corazones. Que nunca sea el protagonismo ni el dinero"

Sin comentarios.

También quisiera destacar la actitud abierta y ecuánime ante cuestiones tales como el Ecumenismo que siempre anheló y comprendió desde muy joven. No importaba el nombre con el que uno se dirigiera a Dios si el corazón del que reza es un corazón puro y deseoso de vivir consciente cada momento unido a Él.

Van a perdonarme esta licencia que me tomo ahora para decir que me siento un poco traidora al revelar estas cuestiones que ella guardaba celosamente pues otro rasgo de H. Rosa fue ocuparse con ahínco en pasar por la vida dejando exclusivamente la huella de sus obras y no la de sí misma.

Ella sabrá disculpar ahora esta indiscreción.

– Tu, antigua alumna de las Dominicas de la Anunciata, ex-profesora de uno de nuestros colegios, conoces bien nuestro carisma ¿Supiste descubrirla como Dominica de la Anunciata, hija de S. Francisco Coll?

Creo que el rasgo que mejor la define o, al menos el que ella quiso mostrarme, es el que yo considero distintivo en el Carisma de la Anunciata: "Contemplativa en la acción y activa en la Contemplación" revestida de Caridad.

Vuelvo al leitmotiv que impregna todas las respuestas.

En ella se percibía una Presencia, como creo que destilan los grandes contemplativos, que la hacía permanecer con los pies en el suelo pero envuelta siempre en un halo de cierta ingravidez.

Era dinámica y se entregaba a la Misión con tesón y con humildad. Se dio a los más necesitados sin retirarse de su empeño hasta el final.

Se ocupó de "disipar las tinieblas de la ignorancia" y de difundir la Fe de la que ella se alimentaba, integrando los dos aspectos como educadora.

En ella se cumple en profundidad el refrán de lo que muchos cristianos esperan de sus predicadores: "Obras son amores y no buenas razones".

Para finalizar, deseo que sea ella misma quien cierre este pequeño capítulo, con sus propias palabras, aquellas que definieron el rumbo de su vida.

"Yo soy Templo de Dios,

el mismo Dios vive en mi.

Esta verdad tan bonita

me hace sentir tan feliz.

Que nunca, nunca me olvide,

que el mismo Dios, vive en mi".

– Gracias Elena por tus respuestas que permiten descubrir que la conocías bien. Si, así veía yo a H. Font. No sólo una maestra, una pedagoga, una compositora? sobre todo era una Dominica de la Anunciata que, como yo he dicho en alguna ocasión "En el silencio amasaba su contemplación y misión".

– H. Amparo González