Los Jesuitas ponen a debate la ética y los valores de la sociedad hipertecnificada del futuro

Los días 28 y 29 de septiembre Málaga se convertirá en un foro de reflexión, organizado por la

(EDUCSI)

sobre tecnología y educación para abordar ámbitos tan dispares como la seguridad y el acompañamiento al alumnado en el uso educativo de dispositivos, la conectividad,

, entre otros.

Con este encuentro, que se celebrará en la

y contará con más de 70 educadores y responsables de tecnología educativa de los colegios jesuitas de España, se inicia el trabajo del

Inteligencia artificial y el tratamiento masivo de datos o la

tendrán un impacto transformador en los procesos educativos y en la forma en que aprendemos, que debe ir acompañada de una reflexión sobre las competencias,

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un carácter eminentemente práctico con la realización de charlas, talleres y la difusión de buenas prácticas educativas que incorporan la tecnología en todas las etapas y ámbitos escolares: desde el diseño de actividades educativas dirigidas al alumnado para mejorar su motivación y aprendizaje en el aula, a la gestión de los centros escolares.

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En el entorno de los procesos de aprendizaje, la tecnología puede contribuir al cambio de papel del docente para pasar de la figura tradicional del profesor como un experto en la materia, a adoptar un papel en el que el alumno es el protagonista del aprendizaje y el maestro tiene el rol de mediador en la reflexión y comprensión del estudiante y es capaz de aplicar su aprendizaje a situaciones y problemas reales.

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