El ritmo, el movimiento, o el dibujo, todo acompañado por música, puede tener muchas ventajas para los niños en la etapa infantil. Con ello, se mejora su disciplina, el respeto a los compañeros, su movilidad, y se estimula la atención. Es el punto de partida de la investigación sobre el movimiento musicalizado, que está desarrollando la Universidad de Valencia, en colaboración con la UCAM, la UMU, la Universidad de Castilla la Mancha, la de Florida en valencia y la universidad de Colombia.

Ya se ha empezado a trabajar con niños de Valencia y Toledo y el objetivo ahora es incorporar al proyecto a los niños de Murcia. Para ello, hoy la UCAM ha firmado un convenio con el Ayuntamiento de Murcia, por el que se va a realizar este estudio en las 7 escuelas infantiles públicas del municipio de Murcia, que cuentan con 570 niños de cero a tres años. El estudio es voluntario y sobre él se informará a las familias durante los próximos días. También se va a formar a los maestros para que tengan recursos para aplicar en el aula. La directora del estudio, María del Mar Bernabé, ha explicado que “Se realizarán con los niños ejercicios de ritmo con música, que ayudan a mejorar la coordinación; actividades de improvisación, que estimulan la creatividad, y de plastilina y de pintura de dedos, para que puedan expresar lo que sienten con la música que están escuchando”.

Para ello, emplean instrumentos y música tradicional infantil. Este proyecto tiene una duración de 3 años. Bernabé considera que “La música tiene beneficios en el desarrollo cognitivo y físico de los niños”. La directora de la investigación explica que “Se ha incorporado la música porque se ha visto que hay muchas posibilidades motrices, pero también la posibilidad de combinar lo que sienten los niños con la música y cómo lo expresan con el movimiento.