El profesorado de Palencia alerta de un clima de hostilidad insostenible en las aulas

El clima en las aulas de Palencia se deteriora a pasos agigantados. Así lo advierte un reciente estudio del sindicato STECyL, que pone de manifiesto un aumento de la hostilidad hacia el profesorado y un desgaste profesional que alcanza límites preocupantes. En una intervención en el programa ‘Mediodía COPE’ en Palencia, la delegada del sindicato, Ana Redondo, ha desgranado una realidad que, según afirma, se ha vuelto "muy complicada".

Los profesores pierden la autoridad en el aula: aumentan las agresiones y la falta de respeto

Los datos del informe son contundentes: ocho de cada diez docentes de la provincia califican el clima en los centros educativos como conflictivo o complicado. Ana Redondo ha señalado que no se trata de un caso aislado, sino de un "problema estructural". Según la delegada sindical, los datos de Palencia "no desdicen mucho de la realidad que tenemos a nivel estatal", lo que evidencia un problema generalizado en el sistema educativo.

Más profesores, no más pantallas

A la pregunta de qué está fallando, Redondo es clara: la solución no pasa por la tecnología, sino por los recursos humanos. "Necesitamos más profesorado", ha afirmado, contraponiendo la situación actual con la de hace décadas. La delegada de  STECyL ha insistido: "No necesitamos más pantallas, ni más ordenadores, ni más tablets, ni más cursos de TIC, necesitamos más maestros y más maestras y más profesores, eso es lo que necesitamos".

Necesitamos más maestros y más maestras y más profesores, eso es lo que necesitamos"

Ana Redondo

Delegada de STECyL en Palencia

El impacto de las altas ratios

Uno de los puntos más críticos que señala el sindicato es el rechazo a las ratios actuales. Redondo ha explicado que con aulas de "25, 30 o incluso más alumnos" es "imposible llegar a todos ellos". Esta situación provoca que el alumnado que requiere una atención más personalizada "se aburre en clase, habla, comienzan los malos comportamientos", ha detallado la delegada.

La falta de atención individualizada, derivada de las altas ratios, es uno de los factores que más degrada la convivencia. "El profesorado está llegando a unos límites de cansancio que ya son insostenibles", ha sentenciado Redondo. Este agotamiento se suma a la dificultad de gestionar una diversidad cada vez mayor en las aulas, lo que consume gran parte del tiempo y la energía del docente.

El profesorado está llegando a unos límites de cansancio que ya son insostenibles"

Ana Redondo

Delegada de STECyL en Palencia

Faltas de respeto desde Infantil

Aunque ha preferido no dar datos concretos para preservar el anonimato del profesorado, Redondo ha confirmado que los malos comportamientos se observan en edades cada vez más tempranas. "Ya no hablamos de cuándo llegan a la ESO, sino ya en primaria o incluso en infantil", ha explicado. Se trata, sobre todo, de "violencia verbal" y una "falta de respeto que parece impregnar en general a la sociedad".

La delegada de  STECyL ha descrito un panorama en el que los docentes se sienten desprotegidos ante lo que considera una "normalización" de las malas conductas. Parece que "siempre tienen que tolerar insolencias o desconsideraciones o ofensas", ha lamentado. Esta situación, sumada a la existencia de "denuncias hacia estos docentes", hace que realizar su trabajo, a menudo vocacional, resulte "muy muy difícil".