El "espíritu de familia", el sello de identidad de Maristas Granada que une a alumnos y padres

En pleno proceso de matriculación, el colegio Maristas de Granada se presenta como una propuesta educativa reconocida en la ciudad. Su director, Joaquín Martínez, destaca que el proyecto del centro se sostiene sobre tres columnas fundamentales: la labor educativa, una fuerte apuesta por el deporte y una esmerada educación pastoral, entendida como una educación en valores. La base de su ideario es ofrecer un "constante acompañamiento hacia el alumno" desde que entran en primaria hasta que finalizan el bachillerato, desarrollando su autoestima y autoconcepto.

Excelencia académica para todos

El profesor Daniel Partal resume uno de los objetivos principales del centro con la idea de "excelencia académica para todos”. Este principio se aplica a todo el alumnado, desde los estudiantes de primaria que puedan necesitar una atención especializada en el aula de integración, hasta los alumnos de bachillerato que buscan el mejor acceso a la universidad. "Cuando decimos que con los chavales buscamos sacar lo mejor de ellos, no estamos hablando de un grupo concreto, estamos hablando de todos", afirma Partal, subrayando el esfuerzo por trabajar de forma individual con cada estudiante para que todos puedan avanzar desde su propia realidad.

La relación entre familia y colegio es uno de nuestros signos más característicos"

Joaquín Martínez

Director Maristas Granada

Un espíritu de familia

Uno de los emblemas del colegio es el espíritu de familia que fomenta. Joaquín Martínez explica que la comunicación con los padres es constante y fluida, hasta el punto de que lo considera uno de sus sellos de identidad: "La relación entre familia y colegio es uno de nuestros signos más característicos". El director mantiene encuentros periódicos con los delegados de clase, desde primaria hasta bachillerato, para escuchar sus necesidades, opiniones y sugerencias. "Ellos saben que son oídos, saben que son escuchados, se le plantea, pues que tengan iniciativa para para comentar todo lo que quieran, y saben también que tienen voz", asegura Martínez.

Esta visión es compartida por las familias. Luis Miguel Guerrero, miembro del AMPA, describe la asociación como "colaborativa" y destaca que la participación en la vida escolar es total. Según Guerrero, el centro es "más que un colegio", donde todo gira en torno a la vida en las aulas y los patios, convirtiéndolo en una gran familia.

Formación en valores y 'amor exigente'

Siguiendo la inspiración de su fundador, Marcelino Champagnant, el centro propone un "amor exigente", un concepto que el profesor Daniel Partal considera clave. "Cuando a los chavales se les trabaja ese binomio de la exigencia, el cariño y la cercanía, todo fluye muy bien y los chavales lo agradecen con el paso del tiempo", explica. Este enfoque combina el afecto y el acompañamiento con la disciplina necesaria para el aprendizaje.

Cuando a los chavales se les trabaja ese binomio de la exigencia, el cariño y la cercanía, todo fluye muy bien"

Daniel Partal

Profesor de Maristas Granada 

Aunque se define como un colegio religioso, la formación en valores cristianos se presenta desde una perspectiva universal, basada en el "modelo de Jesús de Nazaret", que consideran "muy potente". Partal señala que acogen a "alumnos creyentes, no creyentes, alumnos bautizados, no bautizados, incluso alumnos de otras religiones", ya que los valores que se transmiten son universales. Este acompañamiento se materializa en un potente plan de formación tutorial y en los grupos de fe y amistad, con el objetivo de que cada alumno salga con una "mochila de aprendizaje humano maravilloso".

Finalmente, el director Joaquín Martínez invita a las familias a conocer un colegio que ofrece "calidad, excelencia, cercanía, espíritu de familia, educación en valores e idiomas", una visión que secunda Luis Miguel Guerrero desde el AMPA, quien no duda en calificarlo como "uno de los grandes colegios de Granada".