Lugo acoge una jornada para visibilizar las Altas Capacidades en su Día Internacional

La jornada organizada por la Asociación Intelecto alcanza este año su tercera edición en la ciudad de Lugo y se ha convertido en un espacio de referencia para la divulgación y el acompañamiento en el ámbito de las altas capacidades. El evento cuenta con la colaboración del Colegio San José de Lugo conocido popularmente como Pepas y con el apoyo de la Consellería de Educación de la Xunta de Galicia. La iniciativa busca dar visibilidad a una condición que continúa siendo una de las más infradetectadas dentro del sistema educativo pese a afectar a un porcentaje significativo de la población.

Altas capacidades una realidad poco identificada

Según explica Olalla Méndez Arias vicepresidenta de la Asociación Intelecto y orientadora educativa especialista en altas capacidades se estima que alrededor del diez por ciento de la población presenta este perfil aunque una gran parte de los casos no llega a ser identificada. Esta falta de reconocimiento puede derivar en desmotivación incomprensión y dificultades emocionales especialmente en el entorno escolar. Por este motivo la asociación insiste en la necesidad de generar espacios de información y formación tanto para las familias como para los profesionales.

Un encuentro abierto a familias y profesionales

El programa formativo de la jornada está dirigido a familias socias y no socias así como a docentes orientadores y profesionales de los ámbitos educativo sanitario y social además de a cualquier persona interesada en conocer mejor qué son las altas capacidades y cómo acompañarlas adecuadamente. Muchas familias acuden a este tipo de encuentros cuando detectan determinadas señales en sus hijos o hijas pero aún no cuentan con una identificación clara y buscan orientación sobre cómo actuar y a qué recursos recurrir.

La doble excepcionalidad cuando el talento no se ve

Uno de los ejes centrales de esta edición será la doble excepcionalidad un concepto que hace referencia a los casos en los que la alta capacidad convive con otras necesidades educativas o diagnósticos como el trastorno del espectro autista en grado uno el TDAH o las dificultades específicas de aprendizaje como la dislexia la disgrafía o la discalculia. En estas situaciones el potencial del menor suele quedar oculto ya que la atención se centra en la dificultad asociada y no en sus capacidades lo que incrementa la invisibilidad y la carga emocional.

Desarrollo asíncrono y acompañamiento emocional

Tal y como señala Méndez Arias estos niños y adolescentes suelen presentar un desarrollo evolutivo asíncrono con una edad cognitiva superior a la emocional lo que condiciona su forma de relacionarse en los distintos ámbitos de su vida familiar social y escolar. Desde la Asociación Intelecto subrayan la importancia de abordar estas realidades desde una perspectiva de neurodivergencia poniendo el foco en el contexto y en la comprensión del entorno para dotar a los menores de herramientas que les permitan conocerse y gestionarse mejor.

Identificación educativa no diagnóstico clínico

Desde la asociación recuerdan además que las altas capacidades no constituyen un diagnóstico clínico sino una identificación de carácter educativo que puede realizarse desde los centros escolares a través de los servicios de orientación o mediante los equipos específicos de la Consellería de Educación. En este sentido destacan la importancia de analizar no solo las conductas visibles del alumnado sino también las causas que las originan como la falta de retos cognitivos o de estímulos adecuados en el aula.

Programa formativo y talleres de enriquecimiento

La jornada comenzará a las nueve y cuarto de la mañana con la recepción y acreditación de las personas asistentes y la presentación institucional del acto. Entre las diez y las once y cuarenta y cinco Olalla Méndez Arias ofrecerá una ponencia centrada en cómo acompañar las altas capacidades desde las aulas y en el papel fundamental de las familias. Tras una pausa para el café la mañana continuará con la intervención de María Sánchez Dauder psicopedagoga especialista en doble excepcionalidad quien abordará la invisibilidad que afecta a estos perfiles cuando la alta capacidad no resulta evidente.

De forma paralela durante toda la mañana se desarrollarán talleres de enriquecimiento dirigidos a niños niñas y adolescentes con altas capacidades desde educación infantil hasta secundaria. Los adolescentes a partir de primero de ESO participarán en actividades relacionadas con el pensamiento divergente la creatividad los desafíos STEM y la educación nutricional mientras que los más pequeños disfrutarán de propuestas vinculadas a la creatividad artística la ciencia la magia y la experimentación. Además se ofrecerá un servicio de conciliación para niños y niñas socios sin altas capacidades con un descanso para la merienda a mitad de la mañana.

Un cierre lúdico para toda la familia

La jornada se completará por la tarde a partir de las cinco con un espectáculo de magia y humor a cargo del mago Jon Ander como cierre lúdico de un día centrado en la divulgación la formación y el acompañamiento.

Inscripciones abiertas

Las personas interesadas en asistir pueden inscribirse a través del formulario disponible en la página web y en las redes sociales de la Asociación Intelecto donde también se puede consultar toda la información detallada sobre el evento.