La consejera de Familia e Igualdad de Oportunidades, Isabel Blanco, acompañada por el director de la Fundación ASTI, Roberto Ranz, han presentado la edición del proyecto educativo STEM Talent Girl que el próximo curso se llevará a cabo en Zamora y Soria, con lo que se completa además esta oferta en toda la Comunidad. Una iniciativa que ha valorado Isabel Blanco quien también ha asegurado que es imprescindible fomentar las vocaciones científico-tecnológicas para lograr la igualdad de oportunidades, ya que las carreras que tienen más futuro laboral son las relacionadas con las Ciencias, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas. Además ha recordado que, aunque las carreras STEM supondrán en menos de diez años el 50% de las profesiones en España, únicamente diez de cada mil alumnos optan por esta opción y que existe una brecha de género en las vocaciones tecnológicas desde edades muy tempranas que es imprescindible superar, de ahí la importancia que tiene el proyecto STEM Talent Girl, ya que precisamente establece referentes femeninos de alto prestigio, ayuda y tutela a las chicas durante sus estudios y ofrece becas y prácticas con el fin de que la niñas opten por estas carreras.

Blanco ha recordado que desde 2017 han participado en el STEM Talent Girl más de 800 niñas, se han identificado a más de 200 con alto potencial para su orientación académica en ámbitos STEM y se ha creado una red de más de 250 mentoras, todo ello gracias también a la labor realizada por las 43 instituciones y empresas colaboradoras. En los tres años que lleva implantado el programa STEM, la Junta de Castilla y León ha aportado casi 400.000 euros e invertirá otros 240.000 euros con la incorporación de Zamora y Soria. Durante este curso 2019/2020 se ha desarrollado el proyecto en siete provincias: Ávila, Burgos, León, Palencia, Salamanca, Segovia y Valladolid, en él han participado 507 niñas y además se ha ampliado la red de mentoras a casi 300 mujeres empresarias.

Asimismo, para reforzar y reconocer la especial implicación de alumnas y empresas, se incorporan importantes novedades al STEM Talent Girl como: la celebración de un encuentro virtual de universidades, empresas, alumnas participantes y se llevará a cabo a finales de septiembre y principios de octubre (SUMMIT VIRTUAL) y la convocatoria de los primeros premios del programa que tendrán un ámbito nacional.

En qué consiste el programa STEM Talent Girl

El proyecto STEM Talent Girl se compone a su vez de tres subprogramas:

'Science for her', dirigido a la identificación del talento y el fomento de vocaciones STEM en alumnas de 3º y 4º de Secundaria, mediante masterclass y sesiones con mujeres mentoras. En este programa se identifica el talento de las alumnas candidatas, se selecciona a las niñas participantes y se enriquece su conocimiento y desarrollo de competencias. Además, se les pone en contacto a las participantes con mujeres relevantes en el ámbito STEM y experimentan en primera persona y en contextos profesionales reales.

'Mentor Women', dirigido a alumnas de bachillerato y de universidad en el que profesionales STEM les acompañan y orientan en su desarrollo profesional. Consta de una plataforma de mentoras, masterclass para enriquecer el conocimiento y también becas consistentes en ayudas económicas durante los meses de verano para poder realizar estancias internacionales de esta manera, además de fomentar las vocaciones STEM, pueden mejorar su nivel de idioma.

'Real Work' es un programa de becas y prácticas en empresas de base tecnológica para mujeres emprendedoras con talento y recién graduadas en la universidad. Además de la ayuda económica que perciben, todas las alumnas tienen prioridad en las ofertas laborales de las empresas colaboradoras del programa y forman parte de una bolsa de empleo. Asimismo, cada alumna tiene asignada una mentora que orienta profesionalmente y hace un seguimiento mensual de la misma.

Fomentar la igualdad de oportunidades también en el medio rural es un compromiso de la Junta de Castilla y León, ya que las mujeres que residen en esas zonas son decisivas para el asentamiento y permanencia de la población. Además, deben incorporarse al ámbito STEM para dinamizar la economía en el medio rural a lo que contribuye la creación, en colaboración con la Universidad Isabel I, de una plataforma on line accesible a las participantes en el proyecto.