La UGR impulsa un proyecto para la inclusión de niños migrantes en las aulas

Un equipo de investigadoras de la Universidad de Granada (UGR) ha puesto en marcha un proyecto de colaboración con el CEIP San José para facilitar la integración lingüística y social de niños inmigrantes y refugiados. La iniciativa, que durará hasta abril, busca que los menores y sus familias puedan comunicarse y participar en la vida escolar y cultural desde el primer día.

Un enfoque multilingüe

El proyecto se encuentra en fase de elaboración de materiales de apoyo en seis lenguas —español, inglés, francés, portugués, chino y ruso— para superar las barreras lingüísticas y culturales. “Nuestro objetivo es que todos los niños se sientan parte del aula y del colegio, independientemente de su lengua o procedencia”, ha explicado Inmaculada Soriano, coordinadora del proyecto.

Nuestro objetivo es que todos los niños se sientan parte del aula y del colegio, independientemente de su lengua o procedencia"

Ana Díaz Ferrero

UGR

Un colegio con experiencia

La colaboración se realiza con el CEIP San José por su larga experiencia en la atención a la diversidad, ya que desde hace más de 20 años recibe a alumnado de distintas nacionalidades. Aurora Martínez Sola, profesora del centro, ha contado que sus aulas son "un espacio ideal para desarrollar proyectos de convivencia e inclusión", llegando a acoger estudiantes de hasta veintiuna nacionalidades distintas en un mismo curso.

Compromiso social y financiación

Ana Díaz, otra de las investigadoras, ha añadido que “este proyecto lleva rondándonos la cabeza bastante tiempo” y por fin se ha podido materializar. La iniciativa se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4 y ODS 10) y cuenta con financiación del Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social de la UGR y de la Fundación Caja Rural.