Concentración el viernes contra el horario de tarde en IES Bioclimático

Los alumnos del instituto Bioclimático de Badajoz afectados por la decisión de la Junta de Extremadura de implantar el horario de tarde en el centro durante el curso que ahora arranca han convocado una concentración este viernes para exigir la supresión de las clases vespertinas.

En una nota, la Coordinadora Estudiantil de Badajoz ha explicado que tanto los 200 estudiantes afectados como las familias, profesores y equipo directivo del centro piden al Ejecutivo regional que se reúna con la comunidad educativa en la búsqueda de una solución, la cual pasa por la construcción de aulas prefabricadas que permitan a todos los alumnos disponer de clases por la mañana.

El centro tiene en la actualidad “una crisis de espacio”, sin embargo son posibles “soluciones inmediatas, las cuales son baratas, viables y rápidas... pero hace falta voluntad política”.

Según han expresado, empresas dedicadas a la instalación de aulas prefabricadas han garantizado su instalación en menos de ocho horas y con un presupuesto “insignificante si se compara con el gasto realizado hasta ahora en la contratación extra de profesores para cubrir el turno de tarde”.

A su juicio, las clases vespertinas son por tanto “más caras” y además “destruyen la conciliación familiar, desbaratan la vida social de los estudiantes y perjudican el rendimiento académico, la salud mental y la convivencia de las familias”.

La decisión de la Junta, han señalado, “no deja además de ser un parche que deja fuera a las familias que en este nuevo curso querían optar a plazas en el Bioclimático”, quienes pese a vivir en inmuebles cercanos “tendrán que desplazarse a otros centros más lejanos”.

“No más parches, trucos y engaños, basta ya de mortificar e ignorar a la comunidad educativa", ha subrayado el responsable de Institutos de la Coordinadora Estudiantil de Badajoz, Angel Andreo.

Han anunciado que en la concentración se efectuará además un anuncio muy importante sobre las medidas que se han decidido tomar si se continúa ignorando a la comunidad educativa.