Alumnos del Colegio Público Miguel de Cervantes de La Calzada, en Gijón, han presentado este jueves su proyecto Stem: un juego de mesa diseñado para romper con la brecha de género en la ciencia y fomentar las vocaciones científicas.

"Cada jugador desempeña un rol: el de director o directora de una empresa de tecnología e investigación que necesita un equipo de investigadoras para desarrollar un proyecto con el que consigue dinero y prestigio", ha explicado en Herrera en COPE Gijón Arancha, la profesora que ha coordinado el proyecto.

En el fondo de la cuestión está "la necesidad de que los alumnos del colegio se familiarizasen con científicas sobresalientes y que han hecho trabajos espectaculares, pero que son poco conocidas". En COPE también hemos hablado con uno de los alumnos que ha creado el juego: Ángel.