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FORMACIÓN PROFESIONAL

Solo 4% de los alumnos de FP cursa la modalidad Dual de formación en empresas

El alumnado de Formación Profesional Dual supone el 4,2 % del total de estudiantes de FP presencial, una modalidad de enseñanza que cuenta con un mínimo del 33 % de las horas de formación en empresas y en la que se matricularon casi 33.000 jóvenes en 2019-2020, diez mil más que dos cursos antes.,En total, el alumnado de FP durante el curso 2019-2020 fue de 891.505 jóvenes, casi un 19 % más que hace cinco años.,La intención del Gobierno es que el futuro proyecto de ley de F

Agencia EFE

Tiempo de lectura: 2'Actualizado 13:57

El alumnado de Formación Profesional Dual supone el 4,2 % del total de estudiantes de FP presencial, una modalidad de enseñanza que cuenta con un mínimo del 33 % de las horas de formación en empresas y en la que se matricularon casi 33.000 jóvenes en 2019-2020, diez mil más que dos cursos antes.

En total, el alumnado de FP durante el curso 2019-2020 fue de 891.505 jóvenes, casi un 19 % más que hace cinco años.

La intención del Gobierno es que el futuro proyecto de ley de Formación Profesional, que llegará en junio al Consejo de Ministros, establezca que toda la Formación Profesional sea Dual para ajustarse a las demandas y necesidades reales del tejido productivo.

Según la "Estadística del alumnado de Formación Profesional. Curso 2019-2020", publicada este jueves por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y elaborada con datos de las comunidades autónomas, un total de 32.919 alumnos se matricularon en FP Dual el curso pasado, 6.579 más que el curso anterior y 10.333 más que el 2017-2018.

De todos los matriculados, 19.988 lo hicieron en Grado Superior, 12.087 en Grado Medio y 844 en FP Básica, lo que supone el 5,4%, 3,6% y 1,1%, respectivamente, de la FP en régimen presencial.

Sin diferenciar por etapa, los estudiantes de la Formación Profesional Dual suponen el 4,2 % del total.

Esta modalidad, que cuenta con un mínimo del 33 % de las horas de formación en la empresa, se impartió el pasado curso en 1.147 centros, el 72,1 % de los cuales (827) son públicos.

Entre las familias profesionales con peso significativo, las que tuvieron mayor proporción de alumnado dual en Grado Superior son Industrias Alimentarias (14,8 %), Química (13,2 %), Instalación y Mantenimiento (12,9 %) y Fabricación Mecánica (12,6 %).

En Grado Medio, corresponden a Agraria (10,7 %), Industrias Alimentarias (10,3 %) y Comercio y Marketing (8,5 %).

La comunidad que más implantada tiene la FP Dual es Navarra, donde este alumnado representó el 11,9 % del matriculado en régimen presencial (el 19 % en el caso del alumnado de Grado Superior), seguida por Madrid, con el 7,1 % del alumnado (el 8,3 % en Grado Superior) y Castilla-La Mancha, con el 6 % (el 6,3 % en Grado Superior).

En cuanto al alumnado que terminó FP Dual de Grado Superior el curso pasado, una novedad que incorpora este año la estadística ministerial, la comunidad con mayor porcentaje fue País Vasco (16,6 %), seguida por Navarra (13,4 %) y Cataluña (9,8 %).

En Grado Medio, también fue mayor este porcentaje en País Vasco (5,9 %), seguido por Madrid (5,1 %) y Cataluña (5 %).

Por otra parte, 361.519 jóvenes cursaron el módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) en el curso 2019-2020. Este módulo se realiza por regla general al final del segundo año de la enseñanza con el fin de completar, en un entorno laboral, la adquisición de las competencias profesionales previstas en el ciclo formativo.

Por familia profesional, las que tuvieron un mayor número de alumnado en FCT en FP Básica son Informática y Comunicaciones (7.151), Administración y Gestión (6.903) y Electricidad y Electrónica (5.940).

En Grado Medio son Sanidad (34.089), Administración y Gestión (18.988) e Informática y Comunicaciones (13.948).

En Grado Superior corresponden a las familias de Sanidad (25.781), Servicio Socio-culturales y a la Comunidad (25.000) y Administración y Gestión (24.869).

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