Más Plurales ha criticado este lunes la "falta de realismo" del Plan de Recuperación y Resiliencia del Gobierno y ha tachado de "perjudicial y discriminatoria la medida para crear y financiar exclusivamente plazas de titularidad pública en el tramo 0-3 años, en un momento de brusca bajada de natalidad".

El Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia incluye medidas para modernizar y digitalizar el sistema educativo y prevé inversiones por valor de 4.687 millones euros para los próximos años.

Según Más Plurales, este documento, que "no ha sido debatido ni negociado con las organizaciones representativas de la comunidad educativa, al menos del sector de la enseñanza concertada", no garantiza que las acciones e inversiones "acaben siendo aplicadas proporcionalmente y con los mismos criterios a todos los centros sostenidos con fondos públicos".

"No queda claro si medidas como los Programas PROA, la creación de unidades de acompañamiento y orientación personal y familiar del alumnado educativamente vulnerable, o la incorporación de psicólogos, logopedas, rehabilitadores y asistentes de enseñanza para la atención de alumnado con discapacidad, van a ser aplicadas al sector de la concertada. Todo indica, de nuevo, que esta posibilidad quedará en manos" del gobierno autonómico, añade.

Además cree "discriminatoria y excluyente la decisión de crear hasta el año 2024 unas 65.000 plazas escolares de 1 y 2 años exclusivamente en centros de titularidad pública con una inversión de 670 millones de euros".

Llama la atención -continua- que se pretenda crear este "ingente número de plazas en un momento de fuerte bajada de la natalidad en nuestro país".

Asimismo, "el Gobierno no prevé financiación para formalizar convenios con entidades privadas sin ánimo de lucro tal y como permite la vigente ley de educación. De esta forma, se pone en serio riesgo de continuidad y viabilidad a miles de centros de Infantil que desde hace décadas vienen prestando este servicio".

Con esta medida, decenas de miles de profesionales, "en su mayoría mujeres, perderán de forma progresiva sus puestos de trabajo en el sector y miles de familias no tendrán capacidad de elección de la educación que desean para sus hijos, por motivos económicos, perjudicando a las clases más desfavorecidas", concluye la nota.